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| Übung 1 | Übung 2 | Übung 3 | Übung 4 | Übung 5 | Übung 6 | Übung 7 |
Stampfe den Puls mit dem Fuss und sprich den Rhythmus dazu
Stampfe den Puls mit dem Fuss, sprich und klatschen den Rhythmus dazu
Stampfe den Puls mit dem Fuss und klatsche den Rhythmus ohne zu sprechen

Auch mit Klatschen können wir die korrekte Tonlänge nicht richtig wiedergeben. Wir klatschen nur den Anfangsimpuls.
Versuche einmal den Puls zu stampfen und den Rhythmus zu klatschen und zu pfeifen. Das geht sicher besser wenn du dich mit einer Gruppe zusammentust. Jemand stampft, jemand klatscht und jemand pfeift.
| Übung 4A | Übung 4B |
| Übung 4C | Übung 4D |
Danach wechselt ihr die Stimmen bis alle alles ausprobiert haben. Versuche nun alles zusammen alleine zu spielen.
Im nächsten Beispiel betrachten wir das Gerüst unserer grafischen Notation etwas genauer. Den Puls haben wir mit den Füssen markiert. Zwischen den einzelnen Puls-Schlägen finden wir eine weitere Unterteilung.
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Den Puls haben wir in unserem Beispiel in 4 Fussschläge und 4 Zwischenschläge eingeteilt. |
Du hast es sicher schon erraten. Das ist ein 4 er Takt.
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Wir zählen die 4 Fuss-Schläge mit den dazugehörenden Zahlen. Die Zwischenschläge zählen wir mit + (und). |
Versuchen nun diese Einteilung zu stampfen und zu klatschen

Auch bei den uns schon bekannten Popocatepetl Rhythmen können wir diese Zählzeiten notieren.

Versuche im nächsten Beispiel den Rhythmus nur noch zu Klatschen. Die Zählzeiten helfen dir dabei sicher.
Lasse auch den Fuss mit der Zeit weg.

Gratuliere, du hast nun schon vier Rhythmen geklatscht. Versucht in der Gruppe alle vier Rhythmen miteinander zu spielen. Zählt zusammen laut mit.
Nun kannst du weiter arbeiten mit dem nächsten Workshop "Workshop 2 Rhyhtmus Diktat" oder du kannst zur Input Lektion zurückkehren und dort weiter arbeiten. Die Workshops kannst du jederzeit im Inhaltsverzeichnis aufrufen.
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